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做最好的校长,办最好的学校
——记石岐中心小学校庆系列活动之郭振有专题报告会
2011年12月6日 星期二 11:41:56   撰稿人:朱红慧  审稿人:杨静宇
   日前,中国教育学会常务副会长郭振有老先生受邀来到石岐中心小学,面向中山市全体中小学校长、幼儿园园长作了题为“做最好的校长,办最好的学校”的校庆专题报告会。 
   郭会长从早上参加石岐中心小学70年校庆庆典活动谈起,对石岐中心小学提出的“为孩子们办一所好学校”的办学追求大为赞赏。接下来,两个小时的讲座,他围绕“教育的真谛”、“教学是什么”、“教育家成长之路”三方面与校长们进行了分享、交流。他指出,教育不是强行把一些知识、能力从外面放到人这个容器里面去,只是提供一个良好的环境,让它们正常地生长。教育是发现、引导、解放、唤醒。教育的真谛是促使生命个体健康成长,成为适应社会有用的人。他强调,德育为先,能力为重,全面发展。培养三个能力:学习、实践、创新。知识技能、动手动脑,生存生活,做事做人。培养六个学会:学会知识,学会动手,学会动脑,学会做事,学会生存,学会生活。他以鲜活的实例,鲜明的观点,融合理性的思考,凝聚深刻的哲理,以清新自然、独到精辟、幽默风趣的语言娓娓道来,启人心智,发人深思,让与会者深刻认识教育改革的重点是优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。作为基础教育工作者,要正确分析当前教育改革中出现的新问题、新情况,把握重点,理性思考,正确判断,遵循教育规律,按照儿童的天性,科学实施人文教育,为学生今后的可持续发展和言行品质的发展打下坚实的人生底色。 
   郭会长说到培养学生责任感的时候,对石岐中心小学“正直向上,勇于担当”的校训表示认同与赞赏,他认为,这意味着学校重视学生的责任教育,让学生勇于承担责任、重任,肩负起时代赋予的使命,这就是责任感的培养。同时,他强调要重视家庭教育的指导,对石岐中心小学“千名家长上学堂”这一家庭教育的新举措充分肯定。 
   接下来,郭会长阐述了对教学的看法,他说,我们的教学怎么堕落成了演出?教学是师生的心灵碰撞,教育是爱的事业。是“道”,不是“技”。教学不能降低到技术层面,好教师应该将自己、教学科目、学生联系、编织到一起。形成这种编织和联合的,不是方法而是心灵。学生学习的天敌在依赖,教师教学的悲哀在包办,开发激发诱发引发,不看讲得多精彩,看学得是否主动生动活泼。教师应该让出驾座坐在副驾座上,尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,实现学生的主体发展。 
   最后,他还谈到如何促进教育家成长的问题,“师多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福,都操纵在他的手中。”对于拥有如此重大权力的人,他们需拥有“真知灼见”并“志向于终身投入教育”。郭会长要求校长、教师等教育工作者要注重自身的修养:大爱无疆、大德楷模、大行以律、大智由学、大道若愚……有爱心,有道德,严律已,长学习,善激励等等。郭会长还特别提到教育家同时还应有一个幽默的心,“教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默”,并希望教育工作者们不断的完善和提高自我修养和能力,真正做到“静下心来教书,潜下心来育人”,努力朝着教育家的方向成长,为中山教育的发展做出更大的贡献。
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